ÓSCAR R. ZAMORA SAPENA

A partir del Proyecto Curricular del Ciclo Formativo elaborado en cada Centro, es necesario abordar el tercer nivel de concreción del currículo: la programación didáctica o de aula.

El profesorado de cada módulo es el responsable de elaborarla, propiciando una organización y secuenciación de la misma, de manera que atienda a las características del alumnado, a las capacidades que se deben alcanzar, a la naturaleza de los contenidos y a las necesidades y realidad social del entorno.
La programación didáctica es, por tanto, la concreción operativa y contextualizada del currículo. Se le puede definir como un proyecto-guía que incorpora la formulación anticipada de objetivos, contenidos, actividades de enseñanza-aprendizaje, recursos didácticos, normas metodológicas y criterios de evaluación; formulando todo ello con la secuenciación y estructura temporal adecuada.

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